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《华夏风》校刊“特别关注—浅析全程推进就业指导工作”
发布日期:[2010-06-19 08:49:32] 点击次数:[]

浅析全程推进就业指导工作

                                                          作者:滕国开

       技校的办校目标,是培养生产一线需要的合格技术工人,这就要求学生不但要掌握熟练的职业技术技能,而且应当具有正确的自我意识、成熟的社会观念和充分的职业准备。但从笔者在技校几年工作实践中不难看出,目前技校学生对自己的个性普遍缺乏全面的认识,对未来职业缺少必要的了解,难以适应市场经济发展对用工的需求,因此如何上好就业指导课,全程推进就业指导工作就显得尤为重要。

一、技校的学生现状

1、整体素质偏低。一般来说,技校学生大多数来自农村、山区等贫困地区,初中阶段的学业比较落后,整体素质差。主要表现在:理论知识基础薄弱,学习动力不足,具有较大的盲目性和依赖性:独生子女多,年龄偏小,缺乏社会实践锻炼,心理承受能力差,对人生、职业和未来没有明确的目标:法制观念和社会道德意识薄弱,不同程度地存在嫌脏怕累、贪图安逸、互相攀比、讲究排场、经常出入社会娱乐场所、早恋等现象。

2、就业岗位与所学专业相关性差。多数技校尤其是民办技校办学目的性不够正确,求大不求强。品牌意识不够,硬件投入不足。开设的专业多而杂,双师型教师缺乏,基础理论课程设置生搬硬套,极不适合实际需要,学生毕业后大多成为了生产线上的操作工(技术水平要求不高),学生感到在校所学知识没用,这些对积极学习专业知识的思想的树立及专业技术的钻研冲击很大。

3、学校对学生缺乏系统、有效的职业指导。几乎所有的学生只是在毕业之前已个学期才上职业指导课,而且就业指导的教学大多停留在知识性的介绍上,比较系统的职业指导实践活动开展甚少,导致许多学生走上工作岗位后,由于心理准备不足,对社会了解不够,对岗位工作有着不切实际的幻想,他们有的实际工作一段时间后因不适应被淘汰,有的干脆“临岗逃脱”。

针对上述现状,笔者认为:技校尽早开设就业指导课,将有助于学生树立正确的劳动观念和职业观,加强职业道德和社会公德修养,树立艰苦创业的信心和决心,为毕业后走向社会、适应社会打下更加坚实的基础。

二、全程推进就业指导工作应从以下几方面展开:

(一)、帮助学生做好专业和职业生涯规划。首先是职业入门指导,在招生时进行职业心理咨询宣传。学生入学后腰根据每个学生的个人性格、特点、爱好、基础和能力等,对他们的将来可能从事的职业进行测试、设计和分类指导,在培育学生学习个性的同时强化他们的劳动观念和专业认知教育,继而加强集体荣誉感和荣辱观教育:随着对专业学习的深入,适时地进行专业学习指导和就业指导,引导学生树立正确的就业观,把对学生求知技能职业发展观、职业道德的教育与培养贯穿于几年学习的全过程,这样步步推进,水到渠成,逐步内化学生的职业信念和自觉的行为方式,学生的社会化进程就在有指导的学习和活动中潜移默化地完成。

(二)、职业指导课作为一门有别于其他课程又与自身前途密切相关的课程,学生还是很感兴趣的。实践表明,职业指导课最好由班主任或具有丰富的就业指导工作经验的教师担任,这样便于和主题班会、演讲比赛等班级相关活动有机结合起来,相得益彰。

(三)、就业指导是沟通学校与社会,职业准备于未来就业的桥梁,学校要充分发挥就业指导作用。在上好理论知识性就业指导课程的同时,一方面精心安排组织学生利用假期时间参加“勤工俭学”活动或“半工半读”实验班,让学生在提前接触实践、了解企业、了解社会的同时又能获得一定的劳动报酬,减轻家庭经济负担;另一方面利用每届学生毕业前夕,邀请部分企业和学生家长举办“人才供求见面会”,让全校学生及学生家长直接与用人单位接触交流,为学生提供更多的“就业演练”机会,有助于学生了解择业程序、求职方法和技巧等相关知识,促使学生更好地认识自己的不足,确立努力的方向,提高素质。

(四)、积极推行“双证制”教育。学校要高度重视实践和实训环节的教学。要以“让学生真正掌握一技之能”为己任,加大实践设备投入,加强“双师型”师资队伍建设,将专业课程与职业技能培训有机结合起来,让学生提前拿到职业资格证书,获得就业“通行证”。

(五)、面向市场,服务社会,重视职业指导的灵活性。技校的职业指导要对国家特别是本地区经济建设状况、发展走势和对人才的需求高度敏感,尤其是要关注中、小企业对技术工人 的需求。此外中、低年级的学生要拓宽他们的职业能力,高年级的学生要按需求进行职业定向指导,加强对职业道德教育。还要注意在激励学生的创业意识、进行创业设计方面给予指导,使学生对职业前景充满信心,不断发展自己。

总之,合理设置就业指导课程,全程推进就业指导工作,可以帮助学生树立正确的职业理想和良好的职业道德,主动使自己为适应现代职业的需求而不断学习科学文化知识,提高自己的综合素质,逐步为将来就业打好基础,并以较成熟的心态面对就业、面对社会。这样,他们步入时就会少走弯路,避免眼高手低的同病,并保持不断向上的愿望和良好的创新能力。


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